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之前在《如何控制小芝麻的屏幕时间》一文中提到小芝麻会在 iPad 用教育类应用，今天就说说我和小芝麻都很喜欢的学习数学的应用吧。
小芝麻最近刚刚把较大数字（最多到五位）的加减法学完，最近又把代数和几何拾起来。回想一下，我自己是在小学五六年级接触到代数和方程式的，主要目的是针对无聊的应用题实施“降维打击”。
这么来看，四岁半的小芝麻似乎不是一个学习代数的年纪。但 DragonBox 出品的一系列应用程序告诉我，并不是这样哦。
认识一下 DragonBox 出品的应用程序吧
DragonBox 又被称作“龙箱”，出品方 WeWantToKnow 团队是“由教育专家、教师、游戏开发者、认知科学家、作家和艺术家组成的”。他们推出了一系列的教学工具，大多数都是教小朋友学习数学。
当时看完演示视频之后，果断入手了全家桶大套装。除了 Algebra 12+ 之外，套装内的四款应用程序小芝麻都是可以用的。
接下来一一介绍。 Continue reading “小芝麻如何自学算术、代数和几何”
小芝麻的玩具真是不少，当初在客厅预留的两个收纳柜已经塞满，新增的玩具已经溢出。除了“玩积木”、“玩彩泥”和“玩火车”等特定主题之外，我发现小芝麻最近有“玩具柜探宝”的新玩法，也就是将收纳柜里的所有玩具都拿出来。
崩溃的芝麻爸爸（小芝麻对此照片亦有重要贡献）
我不反对玩玩具，也不反对摆摊玩法，我只希望小芝麻能够做到自己祸祸的玩具自己收拾。一旦需要收纳的玩具数量有点多，小芝麻会耍赖。基本套路是试图说服我一起收拾，然后把最难的部分交给我做，像极了甩锅的领导…… 🤣
被套路几次之后，我觉得是时候反制一下了。
Continue reading “和小芝麻一起收纳玩具”
可能是之前在《小芝麻的学习记忆大作战》一文中提到过用闪卡学英文，最近有几个朋友在跟我聊英语学习的事情。虽然我脑海中有个模糊的想法，但我其实也没有什么理论体系，只好拿起书本来啃一啃。
今天跟大家分享一本书，也就是下图的《做孩子最好的英语学习规划师》。这本书有多受欢迎呢，我买到的这本书已经是第 17 次印刷了。
《做孩子最好的英语学习规划师》
忘记是谁推荐了这本书，总之我买了并且读完。我是一个尽可能不买印刷书的人，能买这本两百多页的书，看来是真的需要。😄
我希望小芝麻的牙齿可以洁白而整齐，首先要做到没有蛀牙。为了实现这个目标，我们很早开始给小芝麻刷牙。
在幼儿园历次口腔卫生检查里，小芝麻的报告单都是“没有蛀牙”。今天回顾一下我们如何保护小芝麻的牙齿，分享一些经验和教训吧。
我们的目标是没有蛀牙（小芝麻的大作）
再有一个月小芝麻就 5 岁了。作为佛系家长，我们还没有为芝麻安排任何正规的学习计划或报名学习机构。但无论幼儿园，还是 iPad 上一些好玩益智的 App，都已经开始了对孩子的学习启蒙。
小芝麻正在用 iPad 上英语课
所以尴尬的事情来了，如果幼儿园或孩子常用的教学软件已经开始按照一定的路线给孩子灌输知识，但家长却不了解无配合，以小朋友的那一丢丢自觉性，学到的东西也是丢西瓜捡芝麻，或是三天打鱼两天晒网。怎么巩固就成了难题。
这回撞上疫情长假，小芝麻更是有了大把无所事事的时间。家中领导搬出“艾宾浩斯记忆曲线”这样的专业理论对我的育儿工作进行教育指导，并下达了要看到芝麻学习成果的指令。于是我在家自由飞翔的时间又少了不少啊啊啊。🙈